在学术环境中，作者需要谨慎和批判他们的主张。在这种被称为“模糊限制语”的特殊语言的帮助下，作者可以软化他们的陈述，以避免被批评为激进或过度自信。考虑一下这个例子:
生活贫困的孩子在学校表现很差。
所有贫困儿童在学校的表现都很差吗?当然不是，而且没有任何研究可以收集关于世界上每个孩子的数据。此外，社会经济状况只是决定孩子在学校表现的因素之一。正如我们所看到的，最初的论点很容易被反驳，因此读者可能会质疑作者的可信度。为了避免这种情况，句子可以修改为:
生活在贫困中的孩子往往在学校做得很差。
由于加上了动词趋向一位作家承认，这只是一种趋势，仍然有一些贫穷的孩子在学校里取得了成功。
软化声明的一些方法包括:
类别 |
例子 |
|
一)动词 |
出现,似乎,往往 |
虽然结果似乎为了支持先前的发现，…… |
b）模态辅助 |
可以，可以，可以，可以 |
这种差异可以归功于...... |
c)形容词 |
||
表达概率 |
可能的，不太可能的，可能的 |
它是可能那个实验组...... |
表达量 |
Some, many, much(也作one of的表达) |
通货膨胀是之一......的原因 |
d)副词 |
||
表达概率 |
可能，可能，可能，显然，显然，大概，相对 |
病人的数量会可能增加…… |
表示频率 |
偶尔，有时，一般，通常，经常，很少 |
接受率一般来说高的… |
e)表示作者距离的表达 |
根据数据的有限......，根据这项初步研究......，在许多学者的观点中......，根据一些早期的研究...... |
在许多应用的语言学家的看法在美国，短语动词对语言学习者来说很难掌握。 |
对冲对面是“助推器”，用于强调或加强点的语言。助推器在学术写作中不太常见，但它们用于加强作家绝对致力于其陈述时的立场。助推器的一些例子包括绝对,绝对,当然， 和我坚信．
实践
强调用于对冲和提升索赔的单词和短语。
有很多解释可以解释为什么音乐家的认知能力优于非音乐家。首先，有可能只有智力更严谨的人一旦接触过音乐，才会继续进行音乐训练。练习一种乐器需要大量的训练。愿意努力学习的人也可以在学术环境中努力学习，从而提高他们的认知能力。其次，社会经济阶层也发挥了作用。在一项对音乐家和非音乐家的学术能力进行比较的研究中，Phillips发现了两组人的差异，但一旦将社会经济阶层考虑进去，这种差异几乎消失了(Phillips, 1976)。有可能音乐家和非音乐家之间的差异实际上是天生的，或者是由环境中与音乐无关的东西造成的。
从Swales，J.M.，＆Feak，C. B.（2004）的信息和实践。研究生学术写作：基本任务和技能．密歇根州安娜堡：密歇根大学出版社。- pp.156-164
额外的资源
想了解更多的套话和套话的例子，请参阅曼彻斯特学术短语银行的章节:
最后更新10/17/2020
