23种改进草稿的方法

考虑你的选择:你在语气、组织和风格方面有多少回旋余地?也许你的初稿听起来像是在和你最好的朋友聊天，但它需要更学术化。也许你一直坚持五段论的格式，但你还有扩展的空间。记住:在考虑做出何种选择时，要时刻牢记你的目标和受众。
再次提示:无论你是教授给你布置了物理作业，还是你参与了一个项目，都要确保自己符合所有要求，完全达到目的。例如，也许你忘了反驳，而这对你的听众理解你的观点至关重要。提示符是否要求你评价一本书，而你只是简单地讨论了内容?
检查你的论文:对于大多数学术写作，应该有一个单独的句子(或两个)，直接陈述一个论点，你的读者可能有理由不同意。许多读者希望在第一段(或者第二段，在较长的文章中)结束。你的论题是否至少触及了文章中出现的每一个论点?它必须足够宽泛，使你的文章中的所有内容都在它的管辖范围内，但它也必须足够具体，让读者对你的论点有一个清晰的概念。
使连接:通常，在你得出结论之前，很容易意识不到你真正在争论什么。再次检查你的引言和论点与结论是否一致。当你想在结论中重申你的论点时，它需要在引言中陈述得最清楚。(不要忘记检查文章的其余部分:所有的段落都应该反映这个新的主旨!)
写一个大胆的开头:你的标题应该准确地反映你论文的主题，但它也应该足够有趣，以吸引读者的注意力——“吸引”读者。开头的几句话可以广泛地介绍文章将要讨论的问题或主题。提问、统计和说明性的故事也是一篇文章引人入胜的开头方式，但如果过于依赖它们，或者它们与论点没有有效的联系，就会分散读者的注意力。
关注个别段落:每一段都应该论述你更大论点的一个方面。它们都需要(按顺序):从上一段过渡到新一段的主题句，为新一段引入论点，证据(来自外部来源或一般事实)，对证据的分析(包括解释，描述的重要性，和制作)
联系)，并且与你的论文有很强的联系。这段话可以或多或少地以总结你的论点结尾。
添加转换:在段落的开头和段落中，过渡词可以帮助读者了解你的论点是如何相互关联的。例如，如果两个概念很相似，你可以使用过渡词，如moreover, in addition, or also。如果两个概念不一样，你可以用however, in contrast, while, on the other hand这样的词。
依靠关键词和短语:你会觉得自己是多余的，但是在整个论文中重复你的论文主题句中的关键词和短语会让你的读者牢牢抓住主题思想。记住:每个观点都必须与你的论文相关。
喜欢分析胜过总结:你很可能需要在你的文章中总结一个问题、一个观点或另一篇文章的背景。然而，你的分析应该总是比总结长。用几个简短的句子总结主要观点，然后花更多的时间解释、评估、反驳/同意，并将这些观点与你自己的更大的论点联系起来
单词。
具体的说:像things, very, stuff和interesting这样的词是模糊的。在你的文章中搜索可以用更具体的单词代替的单词或句子。你也可以添加更多具体的细节来加强你的论点。例如，“芭比对人有害”可能会被修改为“芭比对年轻女孩的自我形象有害，因为它们对体重和
大小。”
从内部扩展:如果你的文章不够长，问问自己:“我还能向读者展示什么?”获取更多的事实，给出额外的描述，为论点增加另一个角度，编造另一个假设的例子，定义你的术语，解释问题的背景，准确地描述你想让读者看到什么以及为什么。
征求其他意见:另一双眼睛对你的文章的成功至关重要。很多时候，你会因为太接近你的工作而看不到谬误、不一致或缺乏清晰度。找个亲戚、室友或写作中心的家教来读一遍你的文章。让他们标出不清楚或难以理解的地方。把你的自负放在一边，真正地考虑如何根据他们的反馈来改进。
时尚地走出去:你的结论不仅应该重复你的主要论点和要点，而且应该给读者留下一个具有煽动性的想法。你可以通过将你的问题与更大的世界联系起来(为什么这很重要?)或提出新问题(现在怎么办?)来实现这一点。你可以推一下你的结论:关于这个话题真正的“真相”是什么?
三明治你的报价:对于每一句引文，一定要注明是谁在说话(“根据……”)，然后通过分析解释这句引文是如何与你的论点相吻合的。要注意那些枯燥的引语，这些引语没有任何介绍或充分的解释就被拖进了段落。
削减下来:尽量缩短引文的有效长度(避免过多地打断你自己语言的流畅)——有时你可以像作者一样清楚地解释观点。
知道你使用的是谁的想法:引用和统计数据显然是别人的观点，需要恰当地引用，但记住，转述和总结也是别人的观点，需要引用——即使你用自己的话。这些想法需要通过文本引用和作品引用页面向正确的人致谢。
捕捉片段和运行:任何以“Which”、“Although”、“As”、“Being that”、“After”、“Since”、“Because”或“example”开头的句子，都有比平均水平更高的成为句子片段的风险。开头的短语是否与完整的句子相连?此外，任何连续几行或有多个逗号的句子成为连续句的风险高于平均水平。用句点、分号或正确的连接词将它们分开。同样的，仔细检查一页以上的段落，你能找到一个好方法把它分成两个段落吗?记住:每一段应该代表一个单一的观点/论点。
是你自己:有些文章需要更正式一些，或者需要更多的学术术语，但是当你简单地使用自己的语言时，你可以最清楚地表达出来。记住:具体是比“听起来聪明”更好的选择。
改变你的句子:用长句来表达联系，用短句来强调;写一些开头的主语和动词，一些用介绍性的短语。
让你的动词动起来:搜索你的to be动词，如is, are, were和was。你能重写一些句子来表现动作、惊奇、活动、思考或进步吗?如果可以的话，选择主动动词而不是被动动词。
了解你的语法陷阱:要花多长时间才能找到所有的its/it's or there/their -或任何你知道你可能会在你的文章中出现的错误，检查每一个，以确保你的文章是正确的?不要相信拼写或语法检查器能发现所有错误。
向后看:如果拼写错误或其他错误是你的弱点，倒着读你的文章，一次读一个句子，从最后一句话到第一句话。你也可以每隔一行读一次。像这样断章取义地阅读句子会让你无法填空或读出你想表达的意思，而不是读出你实际写的内容。
听你自己:大声地、缓慢地、有感情地、戏剧性地朗读你的文章。真正倾听它。如果它听起来是错误的或尴尬的，那它可能就是错误的或尴尬的——你可以用这种方法抓住许多粗糙的地方。如果你的舌头在一个句子或短语上出错，很可能你的读者也会在这个句子或短语上出错。光滑。

改编自乔治梅森大学英语系作文主任谢莉·里德博士
最后更新6/28/2016