我们的顾问与特定作业的作家合作，但我们的目标超出了帮助作者改善手头的论文：我们支持学生学习。我们希望学生培养他们可以使用前进的知识，因此他们长期变得更加强大，更加保证。因此，在任何给定的会议中，我们的顾问可能会在两个或三个重要问题和战略上与作者深入工作，并且会议将包括对话，分析，解释，以及写作。我们认为这种集中的工作导致学生可以转移到下一个写作任务。
请记住，顾问不会校对或编辑作家的草稿。如果您希望您的学生进行专业编辑的草稿，您可能会建议他们联系英语部门的毕业协调员Jay Patel（jpatel2@gmu.edu.），谁可以在英国研究生中传播自由编辑的请求。
除非我们已经写了您的许可，否则我们不咨询学生的作业和散文，以“回家考试”为区别。
您可以在您的教学大纲或考试中包含一个注释，并提示学生可以与写作中心顾问交谈，因为他们在回家考试中工作;您的学生可能会向他们的顾问展示这张笔记。在没有这样的备注的情况下，您可以在Wenter@gmu.edu上给我们发电子邮件，以允许个别学生在出庭考试中进行咨询。
我们向要求他们的学生提供访问核查表;然后，学生可以将表格传递给您。此表格表示会议的日期和长度，并提供有关在会议期间致力于学生和顾问的问题的一些说明。
顾问可能不会签署或证明学生工作;因此，我们必须恭敬地拒绝签署教师提供的这些表格。
