如果你正在阅读这篇文章，那么这意味着你想要积极地提高你的写作水平，这可能意味着写作不是你的主要领域、兴趣或职业。幸运的是，我们将探索一种看待写作的方式，这可能是你以前从未考虑过的，也可能更直接地适用于你的领域、兴趣或职业。如果你在语言和词汇方面的思考中挣扎，那么继续阅读，看看你可以如何将其他的思维方式应用到语言/语法/写作中。总有不止一种方法!
在这篇特殊文章中，我们在数字和数学方面看写作。这对大多数人来说是一个奇怪的概念，但在你得到一般的想法之后，你可以塑造这一点，以适应自己对写作和数学的理解 - 特别是如果你对数学的理解比我的更先进，那么它可能是。这并不意味着是以规定的或最终的全部，用于匹配与数学写作。相反，这只是一个不寻常的，创意的方式，一起看一下。也就是说，让我们走一些基本的写作原则，看看我们如何用数学平行。
一如既往，您希望遵循适当的英语语法的规则（假设您正在编写的语言）。在某种程度上，这类似于求解等式。如果你有等式“3Y + 4 = 10”，那么作为数学家，你知道变量，y，必须是2因为（3x2）+ 4 = 10.对于我而言，语法奇怪地相似。If we know what we’re trying to say (for example, “Liliana’s hair was as dark as obsidian”), then we know we need certain parts of speech (i.e., certain words or parts of the sentence) to make the grammar make sense and to make the sentence say what we want. In other words, we need certain components of this word-equation to make it equal the solution we want. In this case, we need: A subject (Liliana), a verb (was), a couple prepositions (as), an adjective (black), and an object (obsidian) to compare the subject to.
如果我们缺少这些部分的语音（或方程组件）中的一个，例如动词，该怎么办？这句话是：“Liliana的头发像黑暗一样黑暗。”这没有声音糟糕的，但它缺少完整句子的关键组成部分 - 动词！它几乎就像重写我们的原始方程式（“3Y + 4 = 10”）到完全不同，无法解决的东西，如“3Y + 9 = 10”（对于您的数学家，y可以是.3重复，但后来我们将重复，这不等于1）。在这个新的方程中，这无关紧要y因为，不管它是什么，方程出来后不会正好等于10。如果我们不正确地写出这个等式的组成部分(也就是说，使用语法)，我们将永远无法确切地说出我们想要什么(“莉莉安娜的头发像黑曜石一样黑”)。想一下:改变你等式的一个组成部分，无论是在书面上还是在数学上，都会改变结果(或解决方案)。
如果我们删除了其他一些演讲，如介词怎么办？再次，我们会有完全不同的东西：“莉莲的头发是黑暗的黑曜石。”这真的很酷！而不是一个比喻（使用“使用”像“或”作为“）的两个东西比较），我们有一个惊人的隐喻。语法，但逻辑上讲，句子说是不同的，所以解决方案等式将是不同的。如果我们将其与原始方程进行比较，那么您可以想到它看起来像“3Y + 4 = 19”而不是“3Y + 4 = 10”。我们是什么试说（即，我们方程式的解决方案）是不同的，所以组件我们的等式必须改变。在这种情况下，变量y逻辑上是5而不是2 - 因为（3x5）+ 4 = 19.而且所有这一切都会通过删除介词来发生！
同样，本文中提供的例子不是全包甚至通常在写作社区中被接受 - 他们是作者自己的想法，他们源于他的个人经历和思想过程中的更多信息。如果没有这样有意义，那么你可能更多地倾向于语言和数学和抽象以外的各种形式的学习。没关系！如果这篇文章对你有意义，那就试图在数学方面找到自己的思考。如前所述，总是有一个以上的方式来建设性地思考写作！
2015年5月13日