随着学期的临近结束，期末论文马上就要上交了。从过去的经验来看，我知道很多学生在截止日期前就写完了。但如果你能在写作后给自己一些时间校对，你就会对交上去更有信心。
当你想到校对时，你会想到语法——这是很重要的——你的论文中更重要的方面是主题或“高级”关注点。这些都是大问题:你的主题或想法，你的重点，你的主要论点。我整理了一份清单，列出了在考虑语法之前需要校对的主要问题:
伟大的想法
您是否满足了您的所有教授的指导方针？转回提示是关键;这可以描述页面限制，格式问题，但更重要的是，提示提供问题和特定期望。每个人都想写出他们想要的东西。在学术环境中，你必须妥协。最好的学生论文能够在维护教师指导方针的同时调和作者的利益。如果您在纸张中间丢失或不堪重负，请查看分配方向以改进您的焦点。
说到重点,你的想法是否恰当?你的纸会弯曲吗?你是否发现自己举的例子更多是为了表达一些有趣的东西，而不是与手边的话题相关的东西(比如，在一篇关于丁尼生的论文中谈论蝙蝠侠)?每一段都有助于你的论点吗?继续话题。参考提示或你自己的主题陈述作为指导。
建设
你的论文可论证吗?你的论文应该有主张和支持:我正在辩论这因为，还是为了这些原因。但是，一面撰写不是争论。尝试思考你纸上的赌注，有人可能不同意吗？如果你的论文提出的是什么不是辩论，那么就是答案;为什么有人会在很容易谷歌答案时阅读你的论文？纸张的重点是进入讨论或辩论。一方面可能赢得辩论（并且你希望你的论文“赢得”辩论），但每一侧都会带来有效的争论。
你的主题陈述在哪里?打开一篇论文有很多策略:以一个简短的轶事或“挂钩”开始，从一个问题开始，或逐渐发展你的论点的背景。说到论文安置，我认为越快越好。它不一定是第一句话(尽管一个有力的主题陈述可能是一个聪明的开始)，但它应该是清晰的，在你开始发展你的观点之前，它不会迷失在混乱中。
主要观点之间是否有可靠的过渡?当你不知道如何从一个观点转到另一个观点时，回头看看你的论点。这些论点把段落粘合在一起。每个段落都应该与你的作品的大主题相衔接。过渡性短语是很有用的(一方面，虽然，例如，虽然，等等)，但思考过渡的最好方法是看上一段的最后一行，并思考如何从最后一行过渡到下一段的开头。这两段不可避免地贯穿了你的论点。你所带来的每条信息的相关性说明、阐述和注释你的论题。
你的结论明确吗？你的结论有多强？显然，你不会有任何关于任何事情的词，但你想锤击你的论点。理想情况下，结论之前应该指出这一点。如果它，你就在正确的轨道上。你的结论应该像呼吸后完成句子或呼气一样自然。
争论
你吸引到你的观众了吗?当你第一次开始草稿时，你可能会想到自己向自己写这篇论文。在您携带纸张之前，您希望确保您为其他人写作，而且特别是您的教授。确保您清楚谁是谁。你在谈论公众应该了解的药物问题吗？你是朝立法者写的改变政策吗？你是写信给一个特定的关键领域吗？为了清楚起见，是显而易见的。
你的精神可靠吗？你是否为你的论文建立了一种专业的语气，或者你说的是俚语或口语用语?你是否支持自己的观点，并为反对意见留出空间?你听起来像你知道你在说什么吗(没有犹豫和事后猜测自己的观点)?你是直接直接的吗?
你是否充分支持自己的观点?你是在凭空捏造你的论点吗?你是否依赖泛泛之谈和公众/个人意见?确保你提出的所有观点都有出处或有逻辑推理。不要依赖谚语或观点，而要引用和从其他批评家那里获得支持。确保你所有的观点都能与你的论点相结合，并且保持相关性和重点。不要只是漫无目的的说话，而是要找到你的观点的来源，把你的观点指向你的论点。
技术
你是否将所有的引用、转述和总结顺利地融入到自己的写作中?引用并不能代表你。相反，它们需要被整合到什么之中你必须说。请记住，您正在进入讨论并使用源来支持您，但您正在使用这些来源到您自己的目的。最终，这是你的论文。如有疑问，每当您解释或使用报价时，会讨论该来源如何适合您的论点。你不希望引号统治你的论文，因为他们会超越你的声音，让它听起来很虚弱和不值得信任。
你是否有适当的文件记录你的消息来源?一本风格手册会有所帮助。我通常把细节留到最后，但通常在文本中标记我需要引用的人，然后在我弄清楚重要部分后进行调整。在起草过程中尽早标记你的文本引用是聪明的做法，这样你就不用再回头看一遍，确保所有内容都被引用了。相反，当你的论文成型时，你可以计算出具体的引用细节。
这些只是一些主题校对问题。在这之后，你可以大声朗读你的文章，检查尴尬的措辞和语法错误。
2014年12月11日